Laboratoř pro design a testovánı́ metodických postupů pro rozvı́jenı́ kompetencı́ učitelů ve vzdělávání pro udržitelnou budoucnost

Projekt se zaměřuje na možnosti rozvoje a uplatnění kompetencí pro udržitelný rozvoj v českém vzdělávacím systému. Nabídne konkrétní poznatky a zkušenosti, jak tyto kompetence začlenit mezi vzdělávací cíle a jak je také hodnotit jako očekávané výsledky vzdělávání.

Součástí projektu bude testování a vyhodnocování inovativních vzdělávacích strategií a metod, které podporují rozvoj kompetencí pro udržitelnost. K tomu využijeme metodu reflexivního monitorování, která umožní lépe sledovat a vyhodnocovat dopady zaváděných změn.

Cílem projektu je propojit formální a neformální vzdělávání, více zaměřit vzdělávací cíle na udržitelný rozvoj a nabídnout inovativní přístupy, například rozvoj dovedností v oblasti designového myšlení.

Projekt se zároveň zaměří na praktické využití teoreticky rozpracovaných kompetencí pro udržitelnost. Identifikuje překážky, které jejich uplatnění brání, a nabídne cesty, jak je překonat. Výsledkem bude vytvoření metodických základů pro kompetenčně orientované vzdělávání učitelů, které povede k modernějšímu a udržitelnějšímu vzdělávacímu systému.

Plánované výsledky projektu

  • Články v odborných recenzovaných periodikách

  • Metodika pro dosahování vzdělávacích cílů zaměřených na udržitelnost:

    • Jak rozvíjet a hodnotit kompetence pro udržitelný rozvoj v základním vzdělávání?

  • Závěrečný workshop

Překladatel

Univerzita Karlova, Centrum pro otázky životního prostředí

Doba realizace

1.4.2024 - 31.10.2026

Financováno

Technologická agentura České republiky